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教員の本

乾燥疎開林に謎のチンパンジーを探して-タンザニアあちこち大作戦-
乾燥疎開林に謎のチンパンジーを探して-タンザニアあちこち大作戦-
小川 秀司(中京大学国際教養学部教授)著

 東アフリカのタンザニアは、チンパンジー分布域の端に位置する。その中でも生息地の東限にあたるウガラ地域。そこには、長い乾季の終盤には川の水も干上がってしまう乾燥疎開林(サバンナ・ウッドランド)が広がっている。かつて人類が進化していった舞台の一つで、チンパンジーはどんな暮し方をして生き延びてきたのか。謎につつまれたチンパンジーを探してタンザニア各地を歩きまわった、笑いあり涙ありのフィールド・ワーク(現地調査)の記録。

ユニテ。 2017年11月20日刊 349頁 本体2,500円+税

ソシオロジー選書4  -文化・階級・卓越化
ソシオロジー選書4 -文化・階級・卓越化
トニー・ベネット 他著/森田 次朗(中京大学現代社会学部講師)・相澤 真一(中京大学現代社会学部准教授)他訳

「社会学の古典」であるピエール・ブルデューの『ディスタンクシオン』。原書の問題設定・理論・方法を批判的に継承し、質問紙調査とインタビューを組み合わせた社会調査によって、2000年代以降のイギリス社会の分析に応用したのが本書である。「格差」「分断」が叫ばれる日本社会の実情を実証的に分析するための道具立てとしても有用な一冊である。
なお、本書の解説論文を本学所属の訳者たちが学部紀要に執筆しているので、併せてご参照されたい。
https://nc.chukyo-u.ac.jp/gendaisyakai/kiyou/2017/2017_1101_03.pdf

 青弓社。2017年10月26日刊。556頁。本体6,000円+税

『武器としての会計思考力 会社の数字をどのように戦略に活用するか?』
『武器としての会計思考力 会社の数字をどのように戦略に活用するか?』
矢部 謙介(経営学部教授) 著

 経営コンサルタントとして様々な会社の立て直しに携わってきた筆者が、ビジネススクールでの教育経験を踏まえて、決算書を比例縮尺図に翻訳してビジネスモデルを読み解く方法、財務指標の使い方、粉飾などの見抜き方、戦略に合わせてKPI(業績評価指標)を設定・運用する方法などを、豊富な実例を交えて説明している。決算書の読み方からビジネスの現場において会計の数字を活用する方法までを学びたいビジネスパーソンに向けた、実戦的な解説書。

 日本実業出版社。2017年11月1日刊。248頁。本体1,700円+税

The Routledge Handbook of English as a Lingua Franca
The Routledge Handbook of English as a Lingua Franca
James D'Angelo(国際英語学部教授)他著

 言語学における主要な出版社の一つである、Routledge社から出版されたThe Routledge Handbook of English as a Lingua Francaは近年急速に発展しつつある新しい学問分野(English as a Lingua Franca)に関する包括的な論集であり、国際的に活躍する第一線の研究者が主要な理論や、重要概念などについて知見を述べている。ダンジェロ氏は The Status of ELF in Japanの章を執筆。

 Routledge社。2017年8月29日刊。620頁。

特別支援教育
特別支援教育
杉江 修治(中京大学国際教養学部教授)・丸山 真名美 共編著

 特別支援教育は今の日本で最も関心が高まってきている教育課題の一つである。2019年度に改定される教職科目でもこれが新たに導入されることが決まっている。本書は教職課程の学生向けに、特別支援教育の基本的理解を図ることをねらいとした。また、個別指導を中心としてきたこの教育の図式に、仲間と共に伸びる協同の要素を取り入れることを提言している。

 一粒書房 2017年9月刊 96頁 本体900円+税

ホトトギスの俳人たち
ホトトギスの俳人たち
中村 雅樹(国際教養学部教授)著

ホトトギスの俳人24人について書かれた短い評伝。これまで論じられることの少なかっ
た俳人を取り上げ、資料に基づきながら、それぞれの句業の根底にあるものを浮き彫りに
し、詠まれた俳句の特徴を明らかにしようとした。知られていない事実を明るみに出し、
場合によっては通説の誤りを正すなど、充実した内容となっている。各俳人と虚子との関
わりも興味深い。
 本阿弥書店  2017年8月刊  334頁  本体3200円+税

教師の協同を創る校内研修―チーム学校の核づくり
教師の協同を創る校内研修―チーム学校の核づくり
杉江 修治(中京大学国際教養学部教授・博士(教育心理学))・水谷 茂 編著

教師の資質向上のためのOJTが協調され始めてきている。本書は研修を積み上げて、個々の教師と学校を高めていくという研修文化そのものが貧弱な日本の学校の現状を鑑み、具体的な事例を提供したものである。同時に、学校の研究文化の在り方についても、本質的な提案をした。

 ナカニシヤ出版 2017年7月刊 124頁 本体1800円+税

Postphenomenology and Media: Essays on Human-Media-World Relations (Postphenomenology and the Philosophy of Technology)
Postphenomenology and Media: Essays on Human-Media-World Relations (Postphenomenology and the Philosophy of Technology)
長滝 祥司(国際教養学部教授)他著

現象学がプラグマティズムや技術哲学と融合することで始まったポスト現象学は、今世紀になって、分野横断的な広がりを見せている。本書は、ディジタル技術や人間の身体の技術化が、世界認識や人間関係を形成する際の新たな〈媒介=メディア〉として機能する様を、ポスト現象学とメディア論の観点から論じたアンソロジーである。ポスト現象学運動を牽引する気鋭の論客たちが、学術研究の領域をこえて刺激的な議論を展開している。

Lexington Books。2017年6月刊。294 pages。税込み$105、ISBN-13: 978-1498550147。

先住民族と国際法-剥奪の歴史から権利の承認へ
先住民族と国際法-剥奪の歴史から権利の承認へ
小坂田 裕子(中京大学法学部教授)著

 先住民族は、先祖伝来の土地を剥奪される等、抑圧・差別の歴史をもつが、先住民族をそのような惨状に陥れる理論的道具を提供したのは、近代国際法であった。しかし、近年、先住民族は、自らを傷つけた国際法の一分野である国際人権法を自ら参加する形で発展させ、過去の克服を求めている。本書は、国際法の被害者からアクターとなった先住民族に焦点を当て、国際法学において先住民族の視点がもつ意義を明らかにすることを試みている。

 信山社。2017年6月30日刊。267頁。本体6400円+税

生き生きと学ぶ生徒の姿の追求-鳥取県中・西部4中学校の挑戦
生き生きと学ぶ生徒の姿の追求-鳥取県中・西部4中学校の挑戦
鳥取県湯梨浜町立東郷中学校・鳥取県伯耆町立溝口中学校・鳥取県南部町立南部中学校・鳥取県大山町立名和中学校 著 杉江 修治(国際教養学部教授) 監修

 本書で実践を提供した鳥取県4つの中学校(湯梨浜町立東郷中学校、伯耆町立溝口中学校、南部町立南部中学校、大山町立名和中学校)は、共同学習の考え方を基盤に置いた7~8年にわたる授業改善により、生徒がわが事として意欲的に学ぶ姿を実現してきている。そこにいたる教師の校内研修の姿も含め、授業事例を多く紹介した内容となっている。

一粒書房。2017年5月20日刊。105頁。本体1500円+税

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