協同教育実践資料12
本書は、2009年度から10年度にかけて国府中学校が取り組んできた授業改善の事例を内容としている。ここではまた、授業改善と同時に、生徒の生活面の指導でも協同の原理を貫き、あわせて外部評価を地域との連携の装置として活用し、成果をあげた。
監修者は本学国際教養学部教授。2年間にわたり国府中学校の実践づくりへの助言を務めた。
一粒書房。2010年11月25日刊。131頁。本体2,500円
新しい公共は、人口減少・高齢化の下で、安定感ある社会を構築する鍵になる。本書では、全国各地の豊富な実例を踏まえ、それらの分類や分析、人材や資金等の課題、国土づくりや街づくり等の政策面への反映、取り組みの実態を論じながら、筆者が数年前から政府で取り組んできた新しい公共の全体像を浮かび上がらせ、将来像を展望しようと試みている。
岩波書店。2010年8月25日刊。192頁。本体2,520円
協同教育実践資料11
本書は、2009年度の犬山市授業研究会に集う教師たちの、1年間の7つの研究的実践の成果をまとめたものである。
犬山市内14校から参加した教師たちは、学校を越えた研究交流を重ね、各校にその成果を還流させていく。地域をあげての教師力向上の試みとしても興味深い。
監修者は本学国際教養学部教授。犬山市授業研究会に2001年度から助言を行ってきた。
日本協同教育学会。2010年7月20日刊。196頁。本体2,625円
中京大学経営研究双書№32
著者の問題設定は、日本近代化の問題点と課題をアジアという視点からとらえ直している点にある。
現在の日本社会の抱える問題点を、日本とアジアとの関わりの近代化史から検証している点に着目したい。
具体的には、日本の政治学者、経済学者、社会学者や作家たちの「アジア論｣などに子細に検討を加えている。
経営学部。2010年6月30日刊。205頁。
中京大学企業研究叢書第17号
わが国で「指導者」論が正面きって論じられたことは多くない。大学でも「指導者」論と冠された講座もさほど多いわけではない。
こうした中にあって、本書は経営学の視点から指導者のあり方とその条件を論じている。事例題材を映画作品にとっているユニークな構成となっている。
企業研究所。2010年5月1日刊。244頁。
－15 Critical Views of Culture and Society （問題意識を持って読むアメリカ15のトピック）－
アメリカの映画、ドキュメンタリー番組、あるいは政治家や著名人の発言が、社会的・政治的にどのような意味を持つかという問題を平易な英語で解説した語学教材。専門研究に裏打ちされた内容の密度の濃さ、あるいは政治からポップカルチャーに至る詳細な注において従来の英語教材と一線を画すと同時に、TOEFL iBTのフォーマットに準拠した読解問題など、プラクティカルな英語能力向上にも役立つ。
松柏社。2010年4月1日刊。95頁。本体2,205円
中京大学文化科学叢書11
英語の「5文型」は英語初心者向けの指針として有益だが、すべての文をそれに当てはめようとすることで見えなくなってしまうものがある。本書は、学校文法で扱われなかったり、軽く触れられる程度で十分な説明が与えられてこなかった現象や構文を取り上げ、英語文法の豊かさを提示している。言語学を学び始めた人や、英語の文法に興味がある人へ。
中京大学文化科学研究所。2010年3月30日刊。157頁。
―持続可能性を失った成長主義を超えて―
米国ドルがリーマン破綻で信用を失墜し、ユーロがギリシャの財政危機発現から急速に弱体化した。結果的に円が強くなったが、その日本はGDPの2倍を超える国家債務の累積に喘ぐ。金融立国路線（米英）・広域通貨圏（EU）・土建立国（日）等の成長戦略が破綻し、一斉に「金融危機と財政危機の悪循環」に陥った。その原因を解明し、環境調和的な定常経済の必然性を説く。
中京大学経済学部付属経済研究所。2010年3月30日刊。205頁。
