電気電子工学科では, 受動型教育から
能動型学習への切り替え促進を目的とした
合宿を2013年4月6日から4月7日に
かけて行いました.

合宿では, ジグソー法による協調学習手法修得の実習と, 協調学習手法の応用実 習を2日間掛けて実施しました. 実習全体を通して多くの学生は,

・他者と協調して学習するスタイル
・発表原稿をグループや教員と議論しながら
  作り上げる過程
・ポスターセッションにおける発表及び討論
の経験を通して, 大学での学びで必要な学習方法の基礎を習得できたようです.